Por una educación con las culturas y lenguas de las NPIOs
Por una educación con las culturas y lenguas de las NPIOs
La Coordinadora Nacional Comunitaria de los CEPOs organizó el "Encuentro nacional de concertación de la propuesta de reglamentación de la Ley de Derechos y Políticas Lingüísticas" con el propósito de concertar el reglamento y gestionar su aprobación a través de una estrategia conjunta entre los CEPOs y las organizaciones indígena originarias.
Los afrobolivianos inauguraron ayer su primer Instituto de Lengua y Cultura en Tocaña (Nor Yungas) por ser considerada su sede ancestral. El principal propósito es posesionar la lengua afro en el Estado.
Entidad sin fines de lucro dedicada al apoyo en educación requiere contratar los servicios de un/a Consultor/a por producto para trabajar en Educación y Participación Social Comunitaria y la sistematización de la experiencia, con sede en la ciudad de Sucre.
El 5 de septiembre se celebra el Día de la Mujer Indígena desde el año 1983. Es un día en el que se rinde homenaje a todas las mujeres indígenas originarias que dieron su vida por sus familias y a las que se entregaron en cuerpo y alma.
El Consejo Educativo Mojeño CEPOIM continua con el trabajo de socializar y validar la cartilla de capacitación a maestros y maestras de diferentes distrito para la implementación del Currículo Regionalizado Mojeño y el Currículo Base, en esta oportunidad el evento se realiza en la ciudad de Trinidad y continuará hasta el 6 de septiembre de 2003.
El presidente Evo Morales inauguró hoy el Instituto de Lengua y Cultura de la Nación Quechua, en la comunidad de Pilicocha, municipio de Cliza (Cochabamba), con el objetivo de recuperar las prácticas ancestrales de vivencia en complementariedad y no competitividad.
En este Día Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo, destacamos la importancia de respetar los tratados, acuerdos y otros arreglos constructivos celebrados entre los Estados, los ciudadanos y los pueblos indígenas. Estos arreglos consensuados permiten comprender más cabalmente sus opiniones y valores y son fundamentales para proteger y promover los derechos y establecer la visión política y los marcos necesarios para que las diferentes culturas coexistan en armonía.
La Coordinadora Nacional Comunitaria de los CEPOS ( CNC – CEPOs) del 1 al 3 de julio de 2013 realizó un evento con el objeto de socializar y validar la estructura y el contenido de la guía de orientaciones didácticas para evaluar los currículos regionalizados en el marco de la investigación de prácticas de evaluación y valoración en las naciones y pueblos indígena originarios.
El Instituto de Lengua y Cultura Aymara (ILCA) inició ayer en Tiwanaku la implementación de los otros 36 en el marco de la Constitución Política del Estado (CPE).