La Asamblea del Pueblo Guarani completó su directiva para la Dirección Nacional

En la Asamblea Nacional realizada el día 17 y 18 de enero 2014 en instalaciones de la casa grande de la Nación Guaraní en Camiri y con la mayoría de las capitanías presentes se inició esta reunión para  tratar tres puntos: Elección y posesión de nuevas autoridades para la Secretaría de: Infraestructura, Educación, Tierra Territorio, Autonomía y comunicación; la presentación del programa de los 122 años de la Batalla de Kuruyuki y asuntos varios.

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Pronunciamiento de los CEPOs sobre la expulsión de IBIS Dinamarca

Los Consejos Educativos de Pueblos Originarios de Bolivia (CEPOs): Consejo Educativo Aymara, Consejo Educativo Amazónico Multiétnico, Consejo Educativo de la Nación Quechua, Consejo Educativo del Pueblo Originario Guaraní, Consejo Educativo del Pueblo Indígena Guarayo, Consejo Educativo del Pueblo Originario Chiquitano, Consejo Educativo del Pueblo Originario Indígena Mojeño, Consejo Educativo del Pueblo Yurakaré, Consejo Educativo de la Nación Indígena Tsimane, el Consejo Educativo de la Nación Uru y el Consejo Educativo del Pueblo Afroboliviano … 

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Conclusiones del 3er Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional

Los CEPOs participaron en el 3er Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional que se realizó del 16 al 17 de diciembre de 2013 en la ciudad de La Paz, donde participaron  delegados de las organizaciones regionales y nacionales de maetras y maestros, organizaciones sociales  e instituciones relacionadas con el tema educativo.

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Siete currículos regionalizados se aplicarán a partir de 2014

Los currículos regionalizados de siete pueblos originarios, que concluyeron la etapa de armonización de contenidos, entrarán en vigencia a partir del próximo año en sus áreas de aplicación.

La información fue proporcionada por   el jefe de la Unidad de Políticas Interculturales, Intraculturales y Plurilingüismo (UPIIP) del Ministerio de Educación, Walter Gutiérrez, quien explicó que los currículos que  empezarán a aplicarse desde  2014 son los de los pueblos aymara, quechua, guaraní, chiquitanos,  mojeño, guarayo y ayoreo.

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Los urus de Bolivia y Perú comparten sus tradiciones

La plaza Mayor de La Paz sirvió ayer de escenario para la Feria-Festival Educativa Intercultural e intergeneracional de la Nación Originaria Uru Bolivia-Perú, que reunió a cerca de 100 representantes de los pueblos Uru Chipaya, Murato e Irohito de Bolivia y Chulluni de Perú.

 

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Creación del Instituto de Lengua y Cultura Guaraní ILC “Juan Añemoti”

Los preceptos de la Constitución Política del Estado y la Ley de Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”, que en el Art. 88, crea el Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Cultura IPELC, fue reglamentado mediante el Decreto Supremo 1313 el 02 de agosto de 2012, otorgándole las atribuciones respectivas para crear a los Institutos de Lengua y Cultura por cada Nación y Pueblo Indígena Originario.

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La Nación Yurakaré ejerce su libre autodeterminación

En Chimoré, sede del Consejo Educativo del Pueblo Yurakaré,  los días 9, 10 y 11 de septiembre  se desarrolló el taller  de autoridades educativas y territoriales yurakares con el propósito de tratar tres temas de importancia para el pueblo Yurakaré, el primero referido a la revisión de Estatuto Orgánico y Reglamento Interno del CEPY,
el segundo concerniente a la institucionalidad del ILC Yurakaré y el ultimo orientado a revisar el Currículo Regionalizado.

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