EDUCACIÓN ENTREGA LOS PRIMEROS DIPLOMAS DE BACHILLER CORRESPONDIENTES A LA GESTIÓN 2020
Fuente: https://www.minedu.gob.bo/index.php?option=com_content&view=article&id=4715:educacion-entrega-los-primeros-diplomas-de-bachiller-correspondientes-a-la-gestion-2020&catid=182:noticias&Itemid=854

UNICOM – MINEDU.- Miriam Fredes, estudiante del Cema del Colegio Mejillones, fue la  primera estudiante que recibió, simbólicamente, el Diploma de Bachiller de manos del Ministro de Educación, Prof. Adrián Quelca, en un evento que se realizó en instalaciones de esta Cartera de Estado.

De esa manera, la máxima autoridad educativa anunció el inicio de la distribución de los diplomas que serán entregados en todo el territorio nacional, alcanzando a cerca de 160 mil jóvenes.

“Se ha diseñado un cronograma a través del cual las actividades curriculares, o de centralización de la documentación, concluye el 11 de diciembre y entre el 14 y el 21 de diciembre concluyen los procesos administrativos. Se ha previsto, como cierre de gestión, el 22 de diciembre. En ese marco se ha trabajado de manera ardua para atender a cerca de 160 mil bachilleres en todo el país y un número menor de egresados de educación alternativa”, informó el Ministro Quelca.

Explicó que este documento es fundamental para que los estudiantes que terminaron el ciclo escolar, puedan proseguir con sus estudios de formación profesional y así se constituyan en mujeres y hombres de bien para la sociedad.

Remarcó que la presente gestión se vio afectada por las decisiones asumidas por el Gobierno de facto que, al anular el año escolar, puso en riesgo la escolaridad de la presente gestión educativa y generó un caos administrativo.

 “Queremos anunciar, a través de los medios de comunicación, que este Gobierno, a la cabeza del compañero Luis Alberto Arce Catacora, está cumpliendo, por lo menos en el ámbito educativo. Vamos a dar tranquilidad a nuestros bachilleres, jóvenes, señoritas, padres y madres de familia que van a contar con este documento y también con su libreta de calificaciones”, acotó la autoridad.

A su turno, el Viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, destacó el trabajo conjunto que se viene haciendo entre las organizaciones sociales, madres y padres de familia, autoridades educativas y maestros para sacar adelante la formación de los estudiantes.

“Es un trabajo conjunto que se viene haciendo en la labor educativa a cargo de nuestro Ministro de Educación, de los viceministros, como también como directores departamentales, distritales. Es un trabajo en equipo que viene a beneficiar a nuestros estudiantes de nuestro Estado Plurinacional de Bolivia”, remarcó.

Día de la Bandera ¡A seguir trabajando por nuestra querida Bolivia!

Qullasuyu markasana chimpunakapata amtkasaxa laqanchayañasawa. Jichha uru 17 llump’aqa phaxsina  chupika, q’illu ukhamaraki ch’uxña saminakawa laphapiñapa.

¡Jallalla Bolivia markasa Jallalla jilata kullakanaka!

Los símbolos del Estado reconocidos en nuestra Constitución Política del Estado son la bandera tricolor; el himno boliviano; el escudo de armas; la wiphala; la escarapela; la flor de la kantuta y la flor del patujú.

Este 17 de agosto se celebra en Bolivia el Día de la Bandera, porque en 1825 fue creada la primera bandera con los colores verde, rojo y verde; en 1826 fue modificada con los colores amarillo, rojo y verde; y en 1851 fue consolidada con los colores rojo, amarillo  y verde.

Todos y todas debemos comprometernos con los valores como es la unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, equilibrio, etc. para el vivir bien, ese suma qamaña que anhelamos todos.

Las Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos y Afroboliviano desde la CNC-CEPOs, cada día estamos trabajando como organizaciones de participación social en educación; recuperando los valores, principios e identidad desde la cosmovisión de los pueblos indígenas.

Teniendo como objetivo contribuir al pleno ejercicio de los derechos de mujeres y hombres, a través de la educación intracultural, intercultural y plurilingüe en el Estado Plurinacional. (www.cepos.bo )

/xtc

/hlch