Apoyo a los Niños y Mujeres de la VIII Marcha
San Ignacio 21 de Agoto 2011
Mediante gestiones realizada por el Consejo Educativo Amazónico Multiétnico CEAM, apelando a la solidaridad de algunas instituciones amigas se ha podido logara el aporte de alumnos alimentos básicos para los niños y mujeres en gestación que se encuentran en la VIII Marcha Indígena, las cuales aun con la inclemencia del tiempo permanecen firmes en la lucha por el respeto a sus derechos y la demanda planteadas al Estado Plurinacional.
Una lucha que merece todo la admiración y respeto por la ciudadanía, dentro de la plataforma de demandas los puntos en el tema educativo, cultural y lingüístico son de vital importancia para construir un estado plurinacional incluyente ya que asta la fecha se han venido negando o ignorando estos derechos.
1.- El derecho a contar con una infraestructura digna para la formación de nuestros jóvenes estudiantes indígenas de la UNIBOL Guaraní y de Tierra Bajas.
2.- Crear programa de atención en los temas de seguridad alimentaria con el sostenimiento económico del Estado.
3.- A través del Ministerio de Cultura iniciar un proceso de protección, difusión y promoción de los patrimonios culturales tangibles e intangibles de las Naciones Indígenas de la Amazonia, Chaco y oriente, las cuales se encuentran en situaciones de alta vulnerabilidad.
4.- Promulgación y Respeto a la propuesta del decreto de Creación del Instituto Plurinacional de Lengua y Cultura con base en Santa Cruz, para la recuperación, revitalización y desarrollos de los idiomas oficiales establecidos en la CPE de acuerdo al artículo 5.
5.- La agilización de la aprobación de la propuesta de ley de políticas lingüísticas.
6.- La desconcentración de instituciones educativas de formación superior como ser la Universidad Indígena Amazónica y Escuela de formación superior para maestros y maestras, de esta manera dar la oportunidad de formar recursos humanos Indígenas que aporten al fortalecimiento de la Educación Intracultural Intercultural Plurilingüe de las Comunidades Indígenas.
7.- Que las Naciones Indígenas través de sus estructuras estén presentes y sean parte en la formulación de las políticas Educativas Culturales y lingüísticas del Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura.
ruz 18 de Agosto 2011.
jecutivo del CEAM dio una conferencia a los estudiantes de Posgrado de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Indígena Intercultural, con el tema de ESPIRITUALIDAD de la Amazonia, donde las Naciones indígenas de la Amazonia han ido forjando una perspectiva cultural propia, una manera propia de conocer, ya que el conocimiento incluye una especial forma de mirar, de ver las cosas, una especial manera de aproximarse a la realidad. Así el conjunto de un pueblo pueden ver cosas que otros lo están negando, gracias a su peculiar forma de aproximación a la realidad, se explica los fenómenos que a otros les resultarán inexplicables.