Convocatoria al Segundo Encuentro Nacional de INS de tierras bajas

Los Consejos Educativos de los Pueblos Indígenas Originarios, Amazónico Multiétnico – CEAM, Guaraní – CEPOG, Guarayo – CEPIG, y Mojeño Inganciano – CEPOIM, en coordinación con el Programa de Educación Intercultural Bilingüe de Tierras Bajas – PEIB TB, las autoridades de los INS-TB  ENRIQUE FINOT, RAFAEL CHAVEZ ORTIZ, UNIDAD ACADEMICA MULTIETNICA INDIGENA DE CONCEPCION, PLURIETNICO ORIENTE Y CHACO DE CAMIRI, CLARA PARADA PINTO, RIBERALTA Y PUERTO, en cumplimiento a los acuerdos tomados en el primer encuentro del INS, organizan el Segundo Encuentro Nacional del Tierras Bajas (TB).

RESUELVE

CONVOCAR a docentes, estudiantes, autoridades administrativas de los INS-TB, organizaciones CIDOB, CNAMIB, APG, OICH, CPEMB a participar del:

SEGUNDO ENCUENTRO NACIONAL DE INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES DE TIERRAS BAJAS

TEMARIO

  1. Análisis sobre la situación actual de la formación docente en el contexto intracultural, intercultural y plurilingüe de tierras bajas.
  2. Propuestas para la construcción de un curriculo regionalizado de formación docente con enfoque intracultural, intercultural y plurilingüe.
  3. Estrategias para consolidar el proceso de transformación de los INS-TB, a través de la incorporación de un nuevo diseño curricular.

PARTICIPANTES

  1. Organizaciones indígenas: CIDOB, APG, OICH, CPEMB, CNAMIB, CIPOAP, CIRABO, CPILAP, CPITCO, CPIB-CMIB, CPESC, ORCAWETA.
  2. Docentes, estudiantes y administrativos: INSPOC, UAMIC, INSEF, INS-RCHO, INSCPP, INSR, INSPR. (Se solicita participación equitativa de mujeres y hombres) 

 

 INS No Delegados  CEPO 
 INS Clara Parada de Pinto 15  CEAM 
 INS Riberalta 15 CEAM
 INS Puerto Rico 15  CEAM
 INS Enrique Finot 20  CEAM
 INS Plurietnico Oriente y Chaco 28  CEPOG
 UAMIC – Concepción 16 CEPOCH
 INS Rafael Chavéz Ortiz 20 CEPIG
 Unidad Académica de Mojos 6 CEPOIM
 ORGANIZACIONES MATRICES
   
 CIDOB 2 CEAM 
 CNAMIB 1 CEAM
 CIPOAP 2 CEAM
 CIRABO 2 CEAM
 CPILAP 2 CEAM
 CPITCO 2 CEAM
 CPIB-CMIB 2 CEAM
 CANOB 2 CEAM
 ORCAWETA 2 CEAM
 APG 1 CEPOG
 OICH 1 CEPOCH
 CPESC  1 CEPOCH
 CPEMB CEPOIM
CEPOS – TIERRAS BAJAS     
 CEAM 10   
 CEPOG  6  
 CEPOCH  6  
 CEPIG  6  
 CEPOIM  2  

INVITADOS

  1. Ministerio de Educación y Culturas (Dirección de Gestión Docente MEC, PEIB-TB, INFOPER)
  2. CNC – CEPOs
  3. Medios de comunicacióN

LUGAR Y FECHA

Los días 24, 25 y 26 de agosto de 2008 a hors 8:30 en el Salón Auditorio del INS Enrique Finot ubicada en la Av. San Maretin y Tercer anillo interno, frente al Hotel Los Tajibos, Santa Cruz de la Sierra.

Mayor información en los siguientes teléfonos:

CEAM: 3-627656, CEPOG: 9523494, CEPIG: 39667208 y CEPOCH: 9643281

Santa Cruz, 8 de agosto de 2008

¡POR UNA EDUCACION INCLUYENTE Y PARTICIPATIVA, CAMINEMOS JUNTOS!!

 

Evo decreta creación de 3 universidades para aymaras, quechuas y guaraníes

El presidente de la República, Evo Morales Ayma, firmó este sábado el Decreto Supremo Nro. 29664, que dispone la creación de tres universidades indígenas en donde se impartirá la enseñanza a nivel superior en idiomas nativos como el aymara, quechua y guaraní.

    La firma del decreto se realizó en la primera escuela indígena de Warisata, fundada el 2 de agosto de 1931 y ubicada en la provincia Omasuyos del departamento de La Paz, bajo el apelativo de Universidad Indígena de Bolivia (Unibol).

    Estos centros educativos funcionarán en los departamentos de La Paz, Cochabamba y Chuquisaca. Su financiamiento será con recursos del Impuesto Directo a los Hidrocarburos, a través del Fondo Indígena que actualmente cuenta con aproximadamente 366 millones de bolivianos, del cual un 15 por ciento será destinado a la Unibol.

    El acto ceremonial además contó con la presencia de la ministra de Educación, Magdalena Cajías, el ministro de Relaciones Exteriores, David Choquehuanca, entre otras autoridades y la masiva presencia de campesinos "ponchos rojos", alcaldes y dirigentes de diversas organizaciones y comunidades de esa región.

    "Para qué es la universidad indígena, para descolonizar a Bolivia, (…) en esta universidad se va ha pasar clases en aymara y el español será una materia más o el inglés", señaló el presidente Morales luego de la firma del decreto.
   
    El Jefe de Estado destacó el papel histórico de la provincia Omasuyos, desde el cual los movimientos indígenas, cuyo centro de lucha fue la población de Achacachi, se resistieron al sometimiento de las oligarquías asentadas en la sede de gobierno.

    "De esto surge Avelino Siñani, gestando esta escuela indígena (en Warisata) un 2 de agosto del año 1931", apuntó el Mandatario de la Nación.

    Morales remarcó que la universidad a construirse en el municipio cochabambino de Chimoré se lo hará en predios en donde hasta hace tres años se encontraba instalada una base militar de Estado Unidos, que ahora fue recuperado para la edificación de un centro académico indígena.

    De su parte, la ministra de Educación, Magdalena Cajías, calificó el hecho de enseñar en idioma nativo en estos futuros centros educativos como un paso histórico fundamental para Bolivia.

    "Si pensamos que la primera universidad se creó en Bolivia hace más de 300 años, estamos hablando que después de tanto tiempo recién se crea tres universidades indígenas que van a recoger por fin el sentimiento profundo de nuestra sociedad y la educación a partir de los que somos nosotros mismos", dijo Cajías.

    Asimismo, entregó al presidente Morales un libro sobre el papel histórico de la normal de Warisata, en donde se edificará el centro de enseñanza superior indígena para La Paz.

    Todas las ramas académicas que se incluyen en las tres universidades tienen como materias transversales a la economía, ciencias sociales, historia y medio ambiente, además de promover el deporte y las artes.

    En ellas el estudiante también podrá aprender el castellano, además de idiomas extranjeros como el inglés o francés, según manifestó el presidente Morales.

UNIVERSIDAD AYMARA

    La universidad aymara denominada "Tupac Katari" tendrá su sede en el municipio Warisata de la provincia Omasuyos del departamento de La Paz.

    Esta unidad académica contará con las carreras de Agronomía Altiplánica, Industrias de Alimentos y Textiles, Veterinaria y Zootecnia.

UNIVERSIDAD QUECHUA

    Esta universidad indígena tendrá como sede al municipio de Chimoré de la provincia Carrasco de Cochabamba y se denominará "Casimiro Huanca", y formará a los futuros profesionales en el idioma quechua.

    Las carreras que funcionarán en éste serán Industria de Alimentos, Forestación y Piscicultura.

UNIVERSIDAD GUARANÍ

    Este centro académico será denominado Universidad Boliviana Guaraní y Pueblos de Tierras Bajas y tendrá su sede en la comunidad Curuyuqui de la provincia Luis Calvo del departamento de Chuquisaca.

    La formación será en el idioma guaraní y contará con ramas de enseñanza referida a Hidrocarburos, Forestación, Piscicultura, Veterinaria y Zootecnia.

REQUISITOS

    En todos estos centros académicos se exigirá como requisito esencial para la titulación de los estudiantes una presentación de un emprendimiento productivo, además de elaborar y defender los proyectos o tesis de grado en el idioma nativo de cada universidad (aymará, quechua o guaraní).

    Asimismo, los titulados podrán acceder a créditos productivos del Estado. Las mismas universidades estarán facultadas para la entrega de títulos a nivel técnico superior, licenciatura y maestría.

    Al respecto, el presidente Morales advirtió que el estudiante de estas universidades sólo podrá aspirar al nivel de licenciatura sino es aplazado en ninguna materia, de lo contrario éste solamente podrá continuar en la formación de técnico medio o superior.

    En ese sentido, lamentó que en el actual sistema universitario público se permita que un alumno estudie 15 a 20 años, generando un gasto innecesario para el Estado.

    "Veo en (la universidad) San Simón 15, 20 años siguen estudiando, ya es mucha carga para el Estado boliviano porque esa plata es del pueblo y no puede ser como un parásito del Estado", dijo Morales.

Fuente: ABI