Convocatoria de Emergencia – Bloque Indígena

El Bloque Indígena convoca al Taller de Emergencia a realizarce en la ciudad de Sucre el día 30 de mayo en las instalaciones del Consejo Educativo de la Nación Quechua, en este evento se analizaran los temas actuales  relacionados con la Educación Boliviana con la participación de delegados de las organizaciones matrices y la Comisión de Educación e Interculturalidad de la Asamblea Constituyente.

CONVOCATORIA

Las organizaciones que conforman el Bloque Educativo Indígena Originario asumimos el reto de construir una educación que responda a nuestra realidad diversa tanto en lo cultural, lingüístico como geográfico para lograr una educación de calidad para nuestros niños.  Esta forma de educación, tantas veces reivindicada por nuestros mayores, debe necesariamente construir una propuesta política educativa desde la visión de los Pueblos Indígenas Originarios para la nueva Constitución Política del Estado, por tanto el Bloque Educativo Indígena originario CONVOCA al Taller de Emergencia de análisis sobre temas referidos a la educación.

LUGAR Y FECHA

El evento se realizará en la ciudad de Sucre, el día 30 de mayo, en instalaciones del Consejo Educativo de la Nación Quechua (CENAQ), ubicado en la calle Ismael Montes Nº 513.

PARTICIPANTES

Participaran delegados por cada Organización Nacional

CSUTCB  1 delegado 
CONAMAQ 1 delegado
CIDOB 1 delegado
CSCB  1 delegado
 FNAMCB – BS 1 delegado
 CNC 2 delegados
 TECNICO CNC 1 delegado
ASAMBLEISTAS (Comisión de Educación)  10 delegados

TEMARIO

  1. Informe del avance de la Comisión de Educación de la Asamblea Constituyente.
  2. Analisis de los siguientes puntos:
      • Educación Privada
      • Educación de Convenio y Religión
      • Autonomías Universitarias
      • Universidad Privada
      • Otros
  3. Conclusiones y recomendaciones

Es dado en la ciudad de Sucre a los veinti ocho días del mes de mayo de dos mil siete.

 

4ta. Evaluación Bimestral en La Paz

En la ciudad de La Paz, del 21 al 23 de mayo/2007 se realizó la 4ta. Evaluación Bimestral de las actividades de los Consejos Educativos de Pueblos Originarios con la participación de los presidentes y tecnicos EIB de los siete CEPOs y los técnicos CNC.
 

El lunes 21, los CEPOs realizaron la presentación de los resultados del proceso  de sistematización  de "Saberes y Conocimientos"  y "Territorialidad".  Paralela a esta reunión se estaban llevando reuniones de consesuación en el parlamento donde también los CEPOs debían participar como parte del Bloque Indígena, por lo cual se designaron a dos representantes para que participen en el parlamento con la posición de los CEPOS.

El martes 22, los presidentes de las comisiones realizaron la presentación de los documentos de Organización Curricular, Gestión y Administración de la Educación y Participación Comunitaria los cuales se constituyen en la propuesta de reglamentos para la NLEB.

El miércoles 23, con la participación de los representates de las embajadas, se realizó la presentación de la actividades de abogacía desarrolladas por los CEPOs, el sustento técnico de las propuestas de los CEPOs, el soporte administrativo del Plan de los CEPOs y finalmente se realizó la presentación de los Términos de Referencia para la Evaluación del Plan de los CEPOs.

 

 

Los CEPOs y el Bloque Indígena en el Parlamento Nacional

El 10, 11, 14 y 15 de mayo/2007 los Consejos Educativos de los Pueblos Originarios participaron en reuniones de consensuación  de la Nueva Ley de la Educación Boliviana NLEB, organizadas por la presidencia de la Cámara de Diputados y realizadas en el Parlamento Nacional, donde también participaron representantes del Ministerio de Educación y Culturas, CONMERB, Bloque Indígena y otras organizaciones.

 

Estas reuniones tuvieron por objeto llegar a las plenarias de la Cámara de Diputados con un proyecto de Ley debidamente consensuado. En estas reuniones el Bloque Indígena presentó sus observaciones y propuestas alternativas sobre aspectos que fortalecen la aprobación de la nueva Ley.  

De acuerdo con el Presidente  de la Cámara de diputados, esta consensuación es de vital importancia puesto que viabilizará la aprobación de la NLEB en la Cámara Alta y por ende su promulgación posterior.