Consejos Educativos de Pueblos Originarios

"La escuela mojeña, poco a poco va integrando los valores y saberes  de nuestra cultura de nuestros abuelos"

"Eta vikarawa´uirare majarana panapawapaipa  tiyana eta mirichawa ta naitukakene ena viachukanaveana akuti eta viye´erepiana."

Las lenguas son creaciones colectivas de las sociedades ancestrales, que engloban su cosmovisión, sus principios, valores, normas, los saberes y conocimientos, los sistemas de creencias, de comunicación, entre otros ámbitos de la vida social. Nos permite expresar las relaciones con el cosmos, con la naturaleza y con nosotros mismos. Cada lengua expresa la cultura de la sociedad que la creó . Son “como ventanas a través de las cuales las poblaciones humanas ponen el universo en palabras”. “La pérdida de una lengua significa, por lo tanto, la pérdida de una visión del mundo: un empobrecimiento y un empequeñecimiento de la inteligencia humana”. (Hagège) Cuando se registra la pérdida de una lengua, metafóricamente es la entrada al cuarto oscuro del silencio, impuesto o asumido por sus hablantes , Ruperto Romero señala que “cuando una lengua muere, muere una cultura y cuando una cultura muere, muere un pueblo y cuando muere un pueblo, muere una parte de la humanidad” .

El pasado 30 de noviembre la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación como red de organizaciones e instituciones vinculadas a la educación en el país realizó su II Asamblea Nacional, con el objetivo de aportar en los procesos de transformación educativa desde una perspectiva política – pedagógica, crítica y de exigibilidad, que contribuya al ejercicio pleno del derecho a la educación pública y de calidad. Como uno de los resultados de este evento la CBDE cuenta con un nuevo Grupo Director, que está conformado por 11 representantes de OGNs nacionales e internacionales, organizaciones sociales y redes.